PREAL Blog: Research Highlights


Escuelas chárter efectivas en Nueva York

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Uncommon Schools
Un estudio reciente (en inglés) sobre las características de las escuelas chárter en la Ciudad de Nueva York que muestran mejores resultados de aprendizaje, sugiere que muchos factores que muchas veces se consideran influyen sobre los resultados – tamaño de la clase, gasto por alumno, el porcentaje de docentes sin certificación,…Read more +

Investigación sobre la Ley de Subvención Escolar en Chile

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www.gob.cl 
Una investigación llevada a cabo por Gregory Elacqua y Ernesto Treviño de la Universidad Diego Portales en Chile, dentro del marco del Fondo de Investigaciones Educativas (FIE) de PREAL, busca analizar cómo las presiones de accountability afectan las políticas y prácticas docentes de las escuelas de bajo desempeño.Read more +

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