Mexicanos Primero lanzó recientemente la cuarta edición de su Índice de Desempeño Educativo Incluyente (IDEI), un ranking de cada estado mexicano en una serie de seis indicadores, incluyendo el aprendizaje estudiantil, la eficacia educativa, la permanencia estudiantil, la profesionalización docente, supervisión y acompañamiento escolar, y participación de los padres y…Read more +
La organización StudentsFirst dirigida por Michelle Rhee, ex canciller de educación pública del Washington, lanzó recientemente la Boleta de Política Educativa de los 50 estados y D.C. del 2013 de StudentsFirst (Student’s First 50 State & D.C. Policy Report Card 2013), la cual evalúa las leyes y políticas educativas de…Read more +
Nos es grato compartir un artículo reciente sobre la permanencia de docentes, escrito por Lucrecia Santibañez y publicado originalmente por Educación a Debate.Read more +
Nos es grato compartir con ustedes el primer Informe de Progreso Educativo preparado por el Caribbean Policy Research Institute (CaPRI) de Jamaica, en asociación con el PREAL. El reporte, titulado Prismas de posibilidades 2012 (Prisms of Possibility 2012), destaca los logros y desafíos del sistema educativo nacional en nueve áreas clave,…Read more +
Una publicación nueva de la CEPAL titulada, “Las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina”, presenta una serie de estudios sobre la eficacia de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en la educación. El documento señala que el proceso de integrar…Read more +
La Fundación Gates publicó recientemente el informe final de un estudio de tres años diseñado para determinar la mejor manera de identificar y desarrollar buena enseñanza.Read more +
Habilidades interpersonales como la responsabilidad, la comunicación y la creatividad son las destrezas que hoy pide el mercado laboral. Pero según un nuevo estudio del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), los jóvenes de América Latina están lejos de desarrollarlas.Read more +
En un análisis integral recientemente publicado de la educación brasileña, Barbara Bruns, David Evans y Javier Luque del Banco Mundial argumentan que si bien el país ha logrado grandes avances en mejorar la cantidad y la calidad de la educación en las últimas dos décadas, las autoridades deben hacer mucho…Read more +
Nos es grato compartir el Documento No. 64 del PREAL, “Empresas, Fundaciones Empresariales, y Educación en América Latina”. El documento, preparado en el marco de las actividades del Programa Alianzas Empresa Educación de PREAL identifica y analiza la naturaleza y resultados de intervenciones educativas desarrolladas por organizaciones y redes del…Read more +
Un estudio reciente realizado por Gregory F. Branch, Eric A. Hanushek y Steven G. Rivkin, concluye que directores eficaces tienen una influencia importante y positiva en el aprendizaje estudiantil. Los mejores 16% de los directores aumentan el aprendizaje estudiantil en sus escuelas lo equivalente a dos meses adicionales de instrucción…Read more +
Una reciente publicación muestra una estrategia innovadora para evaluar la competencia de niños en lectura y matemáticas en varios países de Asia del Sur y África subsahariana. Los ciudadanos utilizan métodos rigurosos para evaluar por sí mismos las habilidades de los niños. La nueva estrategia tiene la ventaja de poner…Read more +
Nos es grato compartir con Uds. dos nuevas ediciones de Sinopsis Educativa del PREAL que hacen referencia a la formulación de políticas y programas de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el ámbito educativo.Read more +
Nos es grato compartir con Uds. el Documento de PREAL No. 63, “Cómo construir consensos en educación”, que aborda la experiencia de procesos de reforma educativa impulsados en Chile en la última década. Read more +