How to Advance the Evaluation of Learning in Latin America?
During the 90s , particularly since 1992 , at least 20 countries in Latin America and the Caribbean began operating some kind of national learning assessment system.
Evaluaciones educacionales en América Latina
Las evaluaciones educacionales pueden definirse como medidas del grado en el cual se han logrado los objetivos curriculares, sean establecidos por las autoridades gubernamentales o por expertos nacionales e internacionales. Además, pueden aplicarse para conocer:
- resultados cuantitativos, por ejemplo, el número de alumnos matriculados, de alumnos que han completado un nivel determinado o de alumnos que han sido promovidos;
- la suficiencia de los insumos, tales como los textos escolares;
- los coeficientes profesoralumno y la capacitación docente;
- las interacciones y la pedagogía en la sala de clases; y
- el desempeño en el mercado laboral.
¿Qué están haciendo en materia de medición de logros académicos los países latinoamericanos? A continuación, se resume la situación de Chile, Argentina, México, Costa Rica, Colombia y Brasil.
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