Analysis

Untangling the Soft Skills Conversation

Building soft skills can help lead to better academic performance, employment and wage opportunities, and healthy behaviors.

Tamara Ortega Goodspeed

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Iniciativas desde el ámbito privado para elevar la valoración social de la docencia

En los últimos años, se ha observado en numerosos países un déficit en la valoración social de la docencia, acompañado de una pérdida de autoestima de los propios maestros, lo que se traduce en algunos síntomas críticos, como el decreciente número de alumnos talentosos que optan por esta profesión, o…

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El actual escenario de las políticas docentes en América Latina

En el marco del Proyecto Estratégico Regional sobre Docentes, impulsado por UNESCO/ OREALC, se preparó el documento “Antecedentes y Criterios para la Elaboración de Políticas Docentes en América Latina y el Caribe”. Junto con caracterizar la profesión docente e identificar los nudos críticos en distintas etapas del desarrollo de la…

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Claves para adoptar decisiones correctas en las políticas públicas sobre educación

Existe una importante base de conocimiento sobre cómo la políticas públicas pueden optimizar la enseñanza, el liderazgo y la participación social de las escuelas, con el fin de mejorar los resultados de los niños en la educación básica. Así se plantea en el libro “Mejorar las escuelas: estrategias para la…

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La lectoescritura: una prioridad para mejorar la calidad de la educación en América Latina

Las deficiencias en el dominio de la lectura y escritura desde edades tempranas no solo se traducen en bajo rendimiento académico en la trayectoria escolar, repitencia e incluso deserción del sistema educativo, sino que también se vuelven un factor de discriminación y de marginación sociocultural y limitan las oportunidades laborales…

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Lecciones de los sistemas educativos con alto desempeño en PISA

Inevitablemente, los países quieren saber cómo se están desempeñando sus sistemas educativos en relación a otros y, si otros se están destacando, quieren saber cómo lo están logrando. Ese es el ejercicio que se hace en el libro “Strong Performers and Successful Reformers in Education: lessons from PISA for the…

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Estrategias de apoyo a las escuelas para mejorar los aprendizajes

En países que lideran los avances en gestión escolar efectiva, están surgiendo nuevos enfoques que se perfilan como esenciales para reducir las brechas en los resulta­dos de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza en el sistema de educación pública. Entre esos enfoques destacan una nueva relación entre…

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El mejoramiento escolar a gran escala

El liderazgo sistémico es una varia­ble crítica en la transformación de la educación a gran escala. Así lo plantea el experto británico David Hopkins, autor de “Cada escuela, una gran escuela”. En sus análisis, Hopkins destaca los aportes teóri­cos y empíricos de la investigación y práctica en el campo del…

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Formación de liderazgo escolar: programas pioneros en Estados Unidos

En el contexto de numerosas refor­mas educativas que apuntan a la descentralización, autonomía esco­lar, mayor responsabilidad por los resultados de parte de las escuelas, focalización en los aprendizajes de los alumnos y metas más altas en cuanto a sus resultados, se ha rede­finido el rol de los directores escola­res así…

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Hallazgos recientes: Factores que inciden en los aprendizajes de los estudiantes

El Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE), aplicado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), es hasta ahora el más importante estudio evaluativo sobre el desempeño de los estudiantes de primaria realizado en América Latina y el Caribe. No solo indagó qué saben…

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Ontario: Efectivas reformas a gran escala y en contextos de diversidad

La provincia de Ontario, en Cana­dá, se encuentra entre los siste­mas con mejores resultados edu­cativos en el mundo, situación que se ha reforzado desde 2003 con una ambiciosa reforma que actúa en múltiples frentes con objetivos bien definidos: mejorar los aprendizajes en lenguaje y matemática, aumentar las tasas de graduación…

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Apoyos esenciales para el mejoramiento de los aprendizajes en la escuela

En el contexto de las reformas implementadas en el sistema de educación pública de Chicago desde inicios de los 90, se desarrolló el “marco de apoyos esenciales para el mejoramiento escolar”, que plantea que la mejora de la escuela requiere de un trabajo sistemático en cinco frentes: el liderazgo como…

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Supporting Informed Dialogue on Second-Generation Education Reforms in Guatemala

In collaboration with the Partnership for Educational Revitalization in the Americas (PREAL), the Latin American Faculty of Social Sciences (FLACSO) in Guatemala designed and implemented the project “Supporting Informed Dialogue on Second- Generation Education Policy Reforms” from 2008-2010. Through studies, workshops, discussions, consultations, and other ways of raising awareness and…

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Quality School Management Model in the Dominican Republic

In collaboration with the Partnership for Educational Revitalization in the Americas (PREAL) a consortium of organizations including the Center for Research in Education and Human Development (CIEDHUMANO) of the Pontifical Catholic University (PUCMM), the Faculty for Latin American Social Sciences (FLACSO-DR), and Action for Basic Education (EDUCA) developed an initiative…

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