Diversos sistemas educativos del mundo -entre ellos algunos de los más sobresalientes en los rankings internacionales de rendimiento escolar- han aumentado su grado de descentralización como parte de sus reformas orientadas a mejorar la efectividad y resultados educativos. Destacamos aquí algunos de los que han apostado a un fuerte rol de los niveles municipales en la educación, como es el caso de Suecia, Finlandia, Holanda y crecientemente Japón, además de una experiencia en el distrito de Bogotá, Colombia. Los contenidos reproducen principalmente extractos del estudio “Experiencias internacionales en gestión descentralizada de la educación pública”, de Françoise Delannoy y Marcela Guzmán –publicado en “La asignatura pendiente. Claves para la revalidación de la educación pública de gestión local en Chile”, Marcel M. y Raczynski D. (Eds.), Uqbar editores. 2009– enriquecido con otras fuentes.
This paper examines the characteristics and results of some educational reforms implemented in Latin America and the Caribbean during the nineties. It also analyzes current policies and reforms in the light of its main objectives to then contrast them with current issues of quality, equity and efficiency that most education…
PREAL, a través de su Programa de Prevención de la Violencia en las Escuelas, auspiciado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), apoyó entre 2004 y 2005 seis proyectos orientados a consolidar experiencias prometedoras en este campo y a estudiar sus características y potencialidades, de manera de aprender de ellas…
PREAL, a través de su Programa de Prevención de la Violencia en las Escuelas, auspiciado por el Banco Interamericano de Desarrollo, apoyó entre 2004 y 2005 seis proyectos orientados a consolidar experiencias prometedoras en este campo y a estudiar sus características y potencialidades, de manera de aprender de ellas y…
