La reforma escolar vía estándares educacionales — la estrategia en boga en los Estados Unidos — está camino a una colisión con la realidad. Cuarentinueve estados y varios distritos urbanos han establecido estándares sobre lo que los estudiantes deberían saber y ser capaces de hacer en diversos puntos de su…
En las aulas de América Latina tiene lugar una variedad de actividades mediante las cuales se crean oportunidades para que los estudiantes obtengan nuevos conocimientos, desarrollen nuevas capacidades y adquieran actitudes y disposiciones acerca de las diferentes áreas disciplinares. Docentes y estudiantes encarnan sus papeles en el aula, respectivamente, como…
A lo largo del siglo, los estudiantes han enfrentado diversas formas de pruebas de evaluación. Lo que sigue a continuación es una muestra de preguntas; los términos y la puntuación figuran tal como se presentaban a los que rendían las pruebas. Descargue el documento completo abajo.
La reforma escolar vía estándares educacionales — la estrategia en boga en los Estados Unidos — está camino a una colisión con la realidad. Descargue el documento completo abajo.
La mayoría de los economistas, psicólogos y personas comunes y corrientes piensan que los humanos responden ante incentivos significativos. Los padres, los administradores y otros responsables por mejorar el desempeño de otras personas, cotidianamente usan incentivos para promover comportamientos deseables. El atractivo de los primeros puestos en los deportes competitivos…
¿Qué debieran saber los estudiantes y cómo sabe la sociedad qué han aprendido? Estas son dos preguntas que están en el centro del debate acerca del establecimiento de estándares nacionales para evaluar a los estudiantes. Es un debate que suscita altas expectativas, considerando que un sistema de estándares y evaluaciones…
The concept of teaching skills has been gradually gaining greater acceptance around the world, contributing to initial training, continuous professional development and teacher evaluation. The essential concept underlying this work is the following: if teachers are required to meet high competence standards, then it is necessary to define what high…
During the last decadem Atlantico y Barranquilla have made efforts to ensure that all children and youth from the state receive education. Between 1993 and 2003 enrollment increased by 174 thousands students and the coverage in preschool also increased. Reprobation decreased and in 2003 it was only half compared to…
Los objetivos de una creciente autonomía y descentralización pedagógica están en el centro de iniciativas que promueven un rol más protagónico de las escuelas en el desarrollo de sus proyectos educativos. En Colombia, desde 1995, las escuelas están diseñando sus propias propuestas educacionales, en el marco de los propósitos de…
En noviembre se dieron a conocer los resultados de un estudio regional sobre las reformas educacionales en Centroamrica, realizado entre 1997 y 1998 por investigadores de cinco pases, bajo la direccin de la Universidad Centroamericana (UCA) de Managua, a travs de su Programa de Promocion de la Reforma Educativa en…
The Report Card on Education in Paraguay (IPE- Paraguay) is the first one conducted in the country and aims to monitor the status and progress of access, quality and equity of national education, using the est information available.
El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación, de UNESCO, dio a conocer en diciembre los resultados de su Primer Estudio Internacional Comparativo de Lenguaje, Matemática y Factores Asociados. Éste fue realizado con alumnos de Tercero y Cuarto Grado de enseñanza básica en 13 países, entregando finalmente…
Los educadores viven una presión casi implacable para demostrar su eficacia. Desafortunadamente, el principal indicador con el cual la mayoría de las comunidades evalúa el éxito del cuerpo docente de una escuela es el desempeño de los estudiantes en pruebas estandarizadas. Descargue el documento completo abajo.
Improving the performance of educational institutions is indispensable for promoting socioeconomic development, reducing inequalities and increasing economic competitiveness .
Improving education requires persistence, dedication and teamwork. Progress is the consequence of multiple factors that interact and reinforce each other systematically. Studies and assessments usually yield mixed results, and that makes it difficult to discern what needs to be changed. There are no simple recipes. Furthermore, since the financial costs…
