En el contexto de las reformas implementadas en el sistema de educación pública de Chicago desde inicios de los 90, se desarrolló el “marco de apoyos esenciales para el mejoramiento escolar”, que plantea que la mejora de la escuela requiere de un trabajo sistemático en cinco frentes: el liderazgo como…
La organización actual del tiempo escolar en América Latina y el Caribe responde a las características de la escuela del siglo XIX: una escuela propia de una sociedad estable cuya tarea fue la de trasmitir conocimientos a una población restringida bajo el principio de que todo el mundo debía aprender…
The aim of the Accelerated Schools Project is to create schools that provide enriched and accelerated learning opportunities to all students throughout the curriculum. In this report,we evaluate the first decade of the implementation of this Accelerated Schools Project, which began as two pilot schools in 1986 and by 1996…
