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Desarrollo de habilidades

Tomando en cuenta las crecientes dificultades que los países de América Latina enfrentan en la educación secundaria y postsecundaria, así como en los sistemas de formación profesional, el programa de Educación del Diálogo ha empezado a trabajar en el área de desarrollo de habilidades. Nuestro objetivo principal es promover la adopción…

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Migración y desarrollo en Guatemala

El 27 de febrero de 2024, Manuel Orozco, director del programa de Migración, Remesas y Desarrollo del Diálogo Interamericano presentó «Migración, Remesas y Desarrollo en Guatemala Tendencias y Recomendaciones» a estudiantes del Centro Universitario de San Marcos (CUSAM).

La reforma energética en México: Cerrando la brecha de habilidades

Empresas en toda América Latina se quejan de dificultades en la contratación de trabajadores con las habilidades técnicas que sus negocios demandan. La falta de habilidades adecuadas se está convirtiendo en un obstáculo para el crecimiento en las industrias tecnológicamente complejas, perjudicando los esfuerzos de gobiernos por aumentar la inversión en sectores estratégicos de la economía. En México, la reforma energética crea oportunidades para generar nuevos puestos de trabajo y para educar y formar a trabajadores en habilidades especializadas, pero el país también enfrentará retos en el cumplimiento de una demanda adicional de mano de obra calificada.

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¿Enseñar habilidades no cognitivas debe ser una prioridad?

El siguiente artículo de Alejandro Ganimian fue escrito originalmente para WISE ed.review, un sitio web que ofrece una selección diaria de noticias, nuevas ideas y tendencias innovadoras en la educación. WISE ha dado permiso al Diálogo Interamericano de reproducir el texto en el blog de PREAL. Para leer el artículo…

Alejandro Ganimian

Líderes guatemaltecos firman acuerdo histórico sobre desarrollo humano

Líderes de los partidos políticos más importantes de Guatemala recientemente firmaron un acuerdo histórico destinado a reducir los altos niveles de desnutrición crónica en niños menores de 5 años de edad, mejorar la calidad educativa, y capacitar a los jóvenes con las habilidades que necesitan para tener éxito en el…

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Pablo Lizano

Pablo Lizano es gerente de estrategia y proyectos en la iniciativa Future Up, una plataforma de recomendaciones de educación orientada al desarrollo de habilidades, basada en inteligencia artificial.

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Jorge Alfonso Rodríguez Tort

Jorge Alfonso Rodríguez Tort es director del área de servicios y consultoría en el Instituto para el Futuro de la Educación, al mismo tiempo que ocupa la posición de líder de credenciales alternativas en el Tecnológico de Monterrey.

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Julissa Cruz Abreu

Experta en telecomunicaciones con más de 20 años como servidora pública al servicio del Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL), órgano regulador de las telecomunicaciones en la República Dominicana, donde se ha desempeñado, entre otras posiciones, como directora de relaciones internacionales, comisionada de cumplimiento, dependencia del consejo directivo y encargada del departamento de regulación, donde formó parte activa en las iniciativas y elaboración del marco normativo regulatorio vigente y lideró, desde esa posición, la implementación de la portabilidad numérica en el año 2009.  

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Mercedes Mateo

Mateo es jefa de la división de educación del Banco Interamericano de Desarrollo y participó como panelista en un evento del Diálogo Interamericano.

Nate Haight phpto

Nathaniel Haight

Haight es asesor de educación en la Oficina de América Latina y el Caribe de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y participó como panelista en un evento del Diálogo Interamericano.