¿Promueven la justicia social los vouchers escolares?

Nos complace compartir con Uds. el Documento No. 53 de PREAL titulado: “¿Promueven la justicia social los vouchers escolares? Estudio de caso en Washington, DC”, por Patrick J. Wolf.

Wolf analiza la medida en la cual el Programa de Becas de Oportunidades (OSP, por su sigla en inglés), del Distrito de Columbia, fundado en 2004 para proporcionar vouchers a familias de bajos ingresos para usar en escuelas privadas, realmente promueve la justicia social. Basándose en una evaluación solicitada por el gobierno, (conducida por el propio Wolf) Wolf encontró que: 1) los resultados de pruebas de lectura mejoraron entre los estudiantes relativamente más favorecidos dentro del grupo objetivo de los estudiantes desfavorecidos, pero no entre los menos favorecidos de los desfavorecidos; 2) el programa promueve la justicia social de acuerdo con los principios del filósofo moral John Rawls; y 3) no hay evidencia de que el OSP haya perjudicado algún subgrupo de estudiantes. Wolf concluye que el programa promueve la justicia social lo suficiente para justificar su continuación, bajo la advertencia de que programas gubernamentales voluntarios como vouchers o escuelas públicas del vecindario generalmente no pueden resolver los problemas enormes que enfrentan los estudiantes más desfavorecidos.

Se puede encontrar el texto completo aquí.