Resultados PISA 2009

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Los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) fueron publicados esta semana por la OCDE. Las noticias se han enfocado en los puntajes altos logrados por Shanghái (China) y Corea del Sur, pero será importante dejar pasar tiempo suficiente para análisis más formales de los nuevos datos antes de llegar a conclusiones.

Cabe destacar que los análisis preliminares muestran que de todos los países, Perú y Chile, respectivamente, han logrado el mayor progreso en lecturadesde 2000. Al mismo tiempo, los ocho países latinoamericanos que participaron en 2009 (Chile, México, Brasil, Panamá, Uruguay, Perú, Colombia, y Argentina) lograron puntajes en el rango más bajo (“debajo del promedio”) para cada materia evaluada (lectura, matemáticas y ciencias).
A continuación, presentamosun cuadro que demuestra los rankings. Se puede bajar la publicación oficial de los resultados (Volumen I) de la OCDE en línea (hasta la fecha, solamente en inglés, alemán, e italiano). Todos los documentos asociados con la prueba, incluyendo el marco evaluativo de PISA 2009, y una comparación con PISA 2000 (que también se enfocó en lectura), están disponibles en la página oficial de PISA 2009. Anticipamos compartir más información y análisis sobre esta importante base de datos en el futuro cercano.

Finalmente, sugerimos los siguientes links a unos artículos de varios países que muestran la amplia cobertura inicial sobre los resultados:  

·         CNN: The U.S. must start learning from Asia

·         Washington Post: Do international test comparisons make sense? y Sample PISA questions given to 15-year-olds

·         El Nacional: Pese a evaluaciones, México el último lugar en desempeño educativo: OCDE

·         La Tercera: Prueba PISA: Chile lidera en Latinoamérica resultados que miden conocimientos en Lenguaje y Ciencia

·         Globo: Pisa: Investimento no professor tem que ser prioridade, diz Haddad