Compartimos el segundo reporte anual sobre el estado de la educación en México – “Brechas: Estado de la Educación en México 2010”, realizado por la asociación civil Mexicanos Primero. Mediante “Brechas”, los autores llaman la atención a reflexionar sobre cómo está diseñado el sistema educativo, ya que con las reglas actuales la escuela reproduce las carencias de la comunidad en la que se encuentra o las hace más severas, en lugar de redistribuir las oportunidades vitales.
El reporte presenta tres ejes principales: una valoración general de las limitaciones y posibilidades del sistema educativo mexicano, en cuanto a la equidad; un comparativo sobre el desempeño de cada una de las 32 entidades federativas desde el enfoque de la inclusión, y un análisis sobre el Padrón Nacional de Maestros y su importancia como elemento clave para mejorar el sistema educativo nacional.
A pesar de utilizar metodologias distintas, los Informes de Progreso Educativo publicados por el PREAL junto con sus contrapartes nacionales comparten la finalidad del reporte de Mexicanos Primero: “sacudirnos de la complacencia, llamarnos a una urgencia perserverante, invitarnos a la corresponsabilidad” y “ofrecer a los ciudadanos un diagnóstico actualizado y basado en evidencia de los insuficientes resultados del sistema educativo mexicano.”