Programas pioneros del liderazgo escolar
View in english Nos complace compartir con Uds. la edición No. 37 de la Serie Mejores Prácticas, “Formación de liderazgo escolar: programas pioneros en Estados Unidos”.
Pago-por-mérito para los maestros
Nos complace compartir con ustedes un artículo publicado en la revista Time que resume la experiencia de varios distritos en Estados Unidos que están experimentando con programas de pago-por-mérito para los maestros. El artículo tiene tres partes principales. La primera presenta los argumentos a favor y en contra de recompensar el desempeño de los docentes en el aula. La segunda parte discute las razones principales por las que algunos pilotos de pago-por-mérito han tenido mejor éxito que otros. Finalmente, la tercer parte reflexiona sobre los retos de medir el mérito de los docentes. El artículo sugiere que aunque no hay una fórmula mágica para atraer y retener a los docentes, varias experiencias exitosas indican que es posible combatir algunas de las razones por las que los maestros mejor calificados dejan la profesión.
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Obama ofrece flexibilidad de NCLB
El pasado viernes, el Presidente Obama concedió más flexibilidad a los estados que están luchando para cumplir con los requerimientos de la ley “No Child Left Behind” (Que ningún niño se quede atrás, NCLB), la cual ha guiado las políticas educacionales de los Estados Unidos desde su aprobación en 2002.
Convocatoria de propuestas – Fondo de Investigaciones Educativas
El Fondo de Investigaciones Educativas de PREAL ha emitido una convocatoria de propuestas para el Cuarto Concurso de su competencia de investigación.