Descentralización del sistema educacional

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Como se ha visto, durante la década pasada, la descentralización del gobierno se volvió una práctica común en América Latina. El sector educacional no constituye un a excepción y se ha producido un rápido aumento en el número de  países que están llevando a cabo importantes reformas de descentralización (véase la Figura 1). Al mismo tiempo, se ha generalizado en todo el mundo la tendencia a otorgar a las escuelas mayor autonomía de decisión, con el fin de mejorar el desempeño de las mismas y su responsabilidad por los resultados. Sistemas escolares tan diversos como el de Victoria en Australia, el de Memphis en Tennessee y el de Minas Gerais en Brasil has otorgado al autoridad a los directores de las escuelas y luego, a través de una diversidad de mecanismos, los has hecho responsables del desempeño de sus escuelas. 

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