This study presents a guide for higher education institutions (HEIs) and institutions with non-academic training functions. The guide aims to document the current adoption of alternative credentials, the main barriers and opportunities for institutions, and finally, offer recommendations and practical lessons for their implementation.
El Informe de Progreso de Políticas de Primera Infancia de México, elaborado por Mexicanos Primero, busca medir el avance hacia el cumplimiento de los acuerdos de la Agenda Regional para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia.
In the following summary, the Inter-American Dialogue introduces the key messages, lessons learned, recommendations, and valuable experiences shared by key participants during the event Education in the Digital Age: Latin American Forum for Educational Connectivity.
Si bien Chile cuenta con una política de desarrollo nacional con reconocimiento legal y sostenibilidad institucional, así como con mecanismos de evaluación del desarrollo de la primera infancia, queda mucho por hacer para mejorar la articulación interministerial, la efectividad de los estándares de calidad, el uso efectivo de los datos de las mediciones de desarrollo infantil, y la colaboración formal entre distintos actores.
El propósito de este informe es presentar los avances y desafíos en la atención a la primera infancia en Honduras, así como evaluar el cumplimiento de los objetivos de la Agenda Regional para el desarrollo Integral de la Primera Infancia.
En octubre de 2023 se lanzó Somos Crianza – una coalición de organizaciones y redes de la sociedad civil de siete países de América Latina- con la misión de hacer de la primera infancia una prioridad absoluta en la región.
In October 2023, Somos Crianza – a coalition of civil society organizations and networks from seven Latin American countries – was launched with the mission of making early childhood a top priority in the region.
This study aims to analyze the motivation of the population of students entering the primary school teaching profession in state-run institutions in the city of Buenos Aires.
