Maria Oviedo from the Dialogue’s Education Program presents findings on a recent report on technical education in LAC at this year’s 67th annual Comparative and International Education Society conference.
Educational inequality is a critical issue in Latin America. The Inter-American Guide on Strategies to Reduce Educational Inequality presents ten policy strategies that have proven effective at reducing levels of educational inequality.
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Ariel Fiszbein habla con Silvia Bacher en el programa Rayuela sobre la docencia latinoamericana.
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Durante el X Foro de Calidad Educativa, celebrado el 9 de noviembre en Buenos Aires, Ariel Fiszbein del Programa de Educación del Diálogo Interamericano presentó el Informe de Progreso Educativo de Argentina, el cual analiza el estado de la educación argentina con el propósito de visibilizar los principales desafíos educativos de la nación y presentar recomendaciones para abordarlos.
Un nuevo informe publicado por CAF – Banco de Desarrollo de América Latina y el Diálogo Interamericano describe cómo los países latinoamericanos han buscado mejorar la pertinencia de la formación de capital humano y qué intervenciones pueden potenciar y mejorar las intervenciones existentes.
Docentes y representantes de ministerios de educación y de institutos de formación docente de América Latina se reunieron en Bogotá el 25 y 26 de octubre para intercambiar sobre experiencias innovadoras de formación docente y reconocer la labor de los equipos de trabajo que lideran estas iniciativas.
El nuevo Informe de Progreso Educativo (IPE) de Argentina—publicado por Educar 2050 y el Diálogo Interamericano—analiza el estado de la educación argentina con el propósito de visibilizar los principales desafíos educativos de la nación y presentar recomendaciones para abordarlos.
Are teacher policies in Latin America effective? What can countries do to strengthen and support teacher selection, development and performance?
