Evento en línea: ¿Cómo apoyamos a los alumnos y a sus docentes en la reapertura? El rol de las evaluaciones diagnósticas de aprendizajes

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Este evento es el primero de una serie de Jornadas de Evaluación y Sociedad Civil. 

En la declaración publicada en febrero de 2021, el Grupo de Trabajo de Sociedad Civil enfatiza la necesidad de hacer un diagnóstico a escala sobre la pérdida de aprendizajes en la pandemia, a fin de informar y guiar acciones remediales en la reapertura.

El objetivo de este seminario es discutir y definir los componentes de una estrategia de evaluación de aprendizajes formativa que contribuya a los esfuerzos de nivelación necesarios para cerrar las brechas exacerbadas por la pandemia. La conversación se enfocará en tres áreas estratégicas:

  • ¿Con qué contenidos o directrices se deben alinear los esfuerzos de evaluación y monitoreo en la reapertura?
  • ¿Quién debe tener un rol en el desarrollo e implementación de una estrategia de evaluación diagnóstica en la reapertura?
  • ¿Cómo podemos asegurar el uso efectivo de los datos relevados para informar acciones remediales en el aula?

En este evento contaremos con la participación de expertos en la sociedad civil, los gobiernos de México y Perú, y el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de UNESCO. 

Siga este evento en Twitter por #JornadasEvaluaciónOSC y @PrealEd

Invitamos a los participantes a enviar preguntas mediante la función “Q&A” en Zoom.

VEA LA GRABACIÓN DEL EVENTO AQUÍ:

PANELISTAS:

ANA MARÍA ZAMORA

Coordinadora de Evaluación y Monitoreo, Fundación Escuela Nueva Activa

FELIPE JOSÉ HEVIA DE LA JARA

Investigador de CIESAS, co-responsable del proyecto MIA-México y parte de la red PAL (@fhevia)

LORETO IGLESIAS

Directora Ejecutiva, Fundación Crecer con Todos

FRANCISCO MIRANDA

Titular, Unidad de Evaluación Diagnóstica de Comisión para la Mejora Continua de la Educación, MEJOREDU

PILAR BUTRÓN

Coordinadora de Currículo de la Dirección General de Educación Básica Regular, Ministerio de Educación de Perú

CARLOS HENRÍQUEZ CALDERÓN

Coordinador, Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), UNESCO (@henriquezchile)

MODERADOR:

ARIEL FISZBEIN

Director, Programa de Educación, Diálogo Interamericano (@arielfiszbein)

CON EL APOYO DE LA FUNDACIÓN TINKER


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