Nos complace compartir con ustedes un artículo escrito por nuestros amigos OREALC/UNESCO Santiago sobre las metas de aprendizaje y la agenda global. Da seguimiento de la reciente entrada del blog de Ariel Fiszbein y Eduardo Vélez Bustillo sobre el mismo tema. El reciente lanzamiento del Informe de Seguimiento Mundial 2013-2014…Read more +
Un artículo reciente en The Economist (en inglés) especula que, después de muchos años de progreso limitado, la tecnología educativa finalmente puede estar a punto de producir una mejora significativa en el aprendizaje, además de cambiar radicalmente la manera en que funcionan las escuelas.Read more +
Un informe que acaba de publicar el Study Group on Measuring Learning Outcomes del Center for Global Development en Washington argumenta a favor de dar la máxima prioridad a evaluar al aprendizaje, analiza como los sistemas de evaluación pueden incidir en el aprendizaje en países en desarrollo, y sugiere que en muchos…Read more +
Una reciente publicación muestra una estrategia innovadora para evaluar la competencia de niños en lectura y matemáticas en varios países de Asia del Sur y África subsahariana. Los ciudadanos utilizan métodos rigurosos para evaluar por sí mismos las habilidades de los niños. La nueva estrategia tiene la ventaja de poner…Read more +
Aunque la mayoría de los gobiernos de América Latina han comenzado a centrarse en la calidad de la educación, Colombia es uno de los pocos en poner el aprendizaje en el centro de sus políticas educativas, establecer metas claras y desarrollar medidas específicas para alcanzarlas.Read more +