Programas pioneros del liderazgo escolar
View in english Nos complace compartir con Uds. la edición No. 37 de la Serie Mejores Prácticas, “Formación de liderazgo escolar: programas pioneros en Estados Unidos”.
Gates apoya investigación sobre valor-agregado
Este articulo reciente del New York Times trata sobre una iniciativa nueva de la Fundación Gates de financiar investigación y experimentación para mejorar la evaluación de docentes. Gates invertirá US $335 millones, los cuales miden el impacto directo de los docentes, por individual, en el aprendizaje de sus estudiantes. Tal como señala el artículo, y gracias en parte a la inyección de fondos, las evaluaciones de valor-agregado están recibiendo más atención y se van perfeccionando mediante el uso de grabaciones de video que ayudan a identificar el tipo de comportamiento de los docentes que llevan a mejores resultados en las pruebas de aprendizaje de los estudiantes.
Lea el articulo completo aquí.
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¿Van por buen camino las políticas educativas en los E.E.U.U.?
Los Estados Unidos no va por buen camino en sus esfuerzos para mejorar considerablemente su sistema educativo, según un nuevo informe del National Center on Education and the Economy (Centro Nacional de Educación y la Economía). El estudio compara las políticas de EE.UU. a las de naciones exitosas y que…