Desigualdades raciales en la educación brasilera

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Nos complace compartir con ustedes la sinopsis número 14, que resume las principales conclusiones y recomendaciones del informe especial A Dialetica do Bom Aluno, publicado por PREAL y Fundação Gertulio Vargas. El informe encuentra que a pesar de la expansión de la matrícula en Brasil en los últimos 30 años, las desigualdades raciales persisten en varios aspectos del sistema educativo. Concluye que para promover la equidad del sistema educativo brasilero, el país debe preparar a sus docentes para enseñar en un contexto que favorezca la multiculturalidad, valorar las prácticas pedagógicas alternativas que promueven la diversidad, e implementar debidamente el marco regulatorio que introduce la historia africana y la importancia de la presencia afro-descendiente en la sociedad brasilera, entre otras medidas importantes.