El pago por desempeño y los docentes

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Nos complace compartir con ustedes dos artículos sobre recientes reformas en Estados Unidos que buscan recompensar a los docentes por mejorar el desempeño de sus alumnos en las pruebas. El primer artículo, del Washington Post, discute cómo una iniciativa de pago-por-desempeño en Washington está ganándose el apoyo de los docentes. La popularidad de la reforma parece deberse a que los incentivos son generosos, y a que el gobierno ha consensuado la medida con el sindicato docente. El segundo artículo, del Salt Lake Tribune, relata también como en el estado de Utah está avanzando con una nueva legislación que permitirá el uso de incentivos docentes por desempeño estudiantil. Esta reforma parece no haber sido resistida por los gremios docentes, que reconocen que sus colegas en otros estados ya están beneficiándose de programas similares. El tercer artículo, de The Dallas Morning News, nota que el estado de Texas le dio a los docentes la opción de participar en el programa de incentivos o no, dejando que aquellos que lo desearan no reciban los beneficios ofrecidos. Estos artículos parecen sugerir que, aunque los incentivos por desempeño son controversiales, es posible conseguir que (al menos algunos) docentes los apoyen.