Con un fuerte llamado de atención a los gobiernos para que otorguen más prioridad a la equidad y la justicia social, el 25 de noviembre fue lanzada en Ginebra la séptima edición del Informe de Seguimiento de la Educación Para Todos en el Mundo. De hecho, el título de esta nueva edición es “Superar la desigualdad: por qué es importante la gobernanza” y destaca que si persisten las actuales tendencias que dan cuenta de una serie de inequidades, el objetivo de la enseñanza primaria universal no se alcanzará de aquí al 2015. El informe documenta las enormes diferencias que hay entre países pobres y ricos en términos de igualdad de oportunidades en la educación.
Garantizar el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes trabajadores, así como prevenir y reducir el trabajo infantil, debería ser una tarea prioritaria para los países de Centroamérica y República Dominicana, ya que la incorporación temprana al trabajo impide que miles de niños puedan acumular, mediante su…
Educational inequality is a critical issue in Latin America. The Inter-American Guide on Strategies to Reduce Educational Inequality presents ten policy strategies that have proven effective at reducing levels of educational inequality.
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On June 19, the Dialogue hosted an event to present the latest Education program report and discuss the urgency of reducing inequality in Latin America, particularly in education.
