The study “Overview of Home Visiting Programs in Latin America and the Caribbean”, elaborated by GRADE, UNICEF LACRO and the Inter-American Dialogue, highlights the importance of home visits in enhancing the care and early development of children.
This report presents the best international practices in cross-cutting budget monitoring and its applicability to public budgeting for people with disabilities in Peru.
La migración es una fuerza positiva del desarrollo y dar cumplimiento al derecho a la educación de estudiantes en movilidad es una inversión a futuro que impactará positivamente en todas las comunidades, siendo por tanto una inversión con altísimo retorno social.
Neste relatório, apresentamos os resultados de um estudo realizado pelo Diálogo Interamericano sobre a experiência do Escola Plus.
In this report, the Inter-American Dialogue presents the results of its study on the Escuela Plus program experience and the role of satellite television in educational practices.
This report summarizes the main findings and offers strategic reflections on the challenge of closing financing gaps for care and education services in the region.
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On Thursday, June 2, a coordinated call for commitment to educational recovery will take place, organized by the Inter-American Dialogue in collaboration with UNESCO, UNICEF and the World Bank.
This report aims to analyze the evaluation strategies implemented during this pandemic period, highlight good practices and offer recommendations to continue supporting diagnostic and recovery efforts in the future.
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El 2 de septiembre, Ariel Fiszbien estuvo en el programa Desayunos de Radio Universidad para discutir el trabajo del Programa de Educación con el Grupo de Trabajo de EdTech.
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El 29 de abril, Ariel Fiszbein y Salvador Herencia del Diálogo Abierto (Salgalú TV) discutieron cómo la pandemia está afectando el desarrollo infantil temprano, enfocando la conversación en las lecciones aprendidas a partir de una perspectiva regional y los esfuerzos remediales necesarios en la reapertura para recuperar lo perdido durante el cierre de escuelas.
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Ariel Fiszbein, director del Programa de Educación del Diálogo Interamericano, habló sobre las nuevas demandas de una agenda de evaluación educativa post-pandemia, realizada por el Grupo de Trabajo de Sociedad Civil.
In this report, we review virtual degree programs from seven countries to evaluate the availability and viability of online learning as an option for teacher training in LAC.
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El 30 de noviembre Ariel Fiszbein habló con Wendy Mata de ¡Inicia Vocación Docente! acerca de la nueva Declaración sobre las Condiciones Laborales Docentes.
This document summarizes the main results of the ten country progress reports developed around the four agreements of the Bogota Declaration.
El Diálogo Interamericano y Teach For All presentan los resultados de una encuesta regional sobre cómo la pandemia ha afectado la práctica docente.
